? ?安全生产培训是企业安全生产重要的基础性工作之一，是提升从业人员安全素质、消除隐患、预防事故的重要举措，也是坚守生产安全的第一道防线，具有现实意义。企业切实落实安全培训主体责任，开展覆盖全链条、全岗位的全员培训学习，有利于增强全员安全意识，掌握安全操作技能，规范安全作业行为，提升企业控风险、除隐患、防事故的能力和水平。随着现代信息技术应用，特别是“互联网+安全培训”的发展，建设安全培训平台可以实时推送安全培训课程，有助于进一步促进企业开展高效安全生产培训，引导员工学习掌握安全生产知识，不断提升能力和水平。

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? ?企业安全生产培训现状

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　　根据有关法律法规要求，企业安全生产培训分为主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和其他从业人员的培训。主要负责人和安全管理人员培训重点在安全生产法律法规、管理知识和典型管理经验等方面，特种作业人员和其他从业人员培训重点在安全生产知识和技能的提升。企业每年应制订安全培训计划，覆盖全员、全岗位。课程设计应注重实际，与企业生产经营活动相结合。

　　企业在实际培训工作中，主要以线下集中培训为主，面对面讲授法律法规知识，内容枯燥，占用时间长，效果不佳。受限于课程内容、知识水平和培训经验等方面，企业在安全培训实施、课程制作、培训形式等方面有很多可以改进提升的空间。

　　一是“纸面培训”问题突出。培训需求分析是找准培训短板，掌握员工安全知识需求，提升培训效果的关键一环。在实际执行过程中，培训需求分析停留在“纸面”，企业下发培训需求调查，员工或是疲于应付，或是填完了事，没有用心地去思考、去分析、去认真反馈自身的需求。部分企业也是应付上级部门检查的心态完成培训需求分析，未作为制订培训计划的依据。培训计划、档案也停留在“纸面”。企业安全培训计划均依据政府文件要求和网上搜索模板的方式制定，没有结合企业实际情况。实际培训过程中，培训计划随意变更、随时增减培训内容等情况也时有发生。培训档案由安全部门制作，用于应付各种安全检查，并未真实记录企业培训情况。

　　二是课程制作能力有待提高。培训课程内容多数是法律法规原文，缺乏与企业实际相结合的内容，多数企业自身无制作视频能力。企业安全部门人员仅能够收集制作培训档案，不具备编制培训课程和案例视频的能力。

　　三是培训效果不佳。企业安全培训多数采用讲授形式，课程内容比较单一，不能提升员工的学习兴趣。多数员工培训结束就忘记培训内容，对提升员工安全生产能力收效甚微。

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? ?现代信息技术的优势

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　　现代信息技术具有传输快、扁平化、成本低等特点，特别是“互联网+安全培训”平台，能够把安全生产知识和技能直接传递到企业每一名员工，能够利用坐车、吃饭、睡前等碎片化的时间学习知识，促进安全生产能力的提升。山东省高度重视安全生产培训工作，参照学习强国运行模式，充分利用现代信息技术，开发“学习强安”培训平台，满足手机端应用在线学习，实现学习内容全省统一推送和统计的功能。

　　一是制作优质课程。根据山东省安全生产形势，总结事故规律，集中专家资源，制作法律宣教、事故案例警示等生动新颖的视频课程，课程时长不超过5分钟，能充分够吸引员工的注意力，增强培训效果。

　　二是实现全员覆盖。“学习强安”培训平台从顶层设计上能够兼容所有企业职工的学习要求，做到人员和企业分类管理，既能满足企业安全管理人员学习要求，又能满足一线员工培训需要。所有人员均采用线上注册形式参加学习，通过身份验证等技术手段确保实名认证。

“学习强安”培训平台可将学习内容点对点传达到企业员工个人

　　三是推送直通直达。“学习强安”培训平台可将学习内容点对点传达到企业员工个人，接收任务的员工手机端直接弹出通知，提醒近期学习重点。对于基础共性的培训内容，能够做到一键全员推送；对于行业通用教材（行业规范、警示教育宣传片等），能够按照行业类别分类推送；对于特定企业学习需求，如整改学习内容等，可以实现指定企业推送。

　　四是实施动态监控。学习过程档案化痕迹化，建立一企一档、一人一档，对培训过程全程动态记录。实时监测学习效果，通过大屏“驾驶舱”功能，动态直播各地区的培训实施情况。将学习效果量化，仿照学习强国积分模式，通过积分排名反映学习情况，将学习内容量化赋分，通过员工和企业积分直观掌握培训学习效果。

　　五是精准统计分析。以省、市、县、乡（园区）四级权限作为统计单位，对辖区内企业和员工学习情况进行综合统计分析，统计维度层层递进，统计形式采用列表、柱状图或饼图、业务报表等多种形式综合展示。各级应急管理部门可以通过系统随时查阅培训企业数量、培训人员数量、未参与培训人员数量、已参与培训人员数量、积分排名等情况。

　　六是全面系统推进。实行网格化管理，省、市、县、乡（园区）应急管理部门层层落实责任，网格管理员做好对应辖区企业督导，确保注册率和学习效果。各级应急管理部门按照对应辖区对企业培训学习效果逐级把关，定期对所属地区按照企业和区域进行积分排名。同时，对学习效果定期抽查测试，职工完成规定的培训内容后，伴随学习内容完成对应考试，网格管理员也可以在企业现场抽查测试，随机抽取企业员工完成指定测试内容，达到以考促学目的。

　　“学习强安”培训平台应用以来，经过调研试点、资源部署、注册试点、课程推送等阶段，已在山东省各类企业中推广运行，平台持续推送各类学习视频课程，员工积极参加学习，收到了良好效果，进一步促进员工掌握安全生产知识，增强安全意识，提高安全技能，保障安全生产形势持续稳定好转。